Λίγο πριν την εκπνοή του 2011, ήθελα να γράψω δέκα προτάσεις/ευχές για την εκπαίδευση του 2012, αλλά το θέμα είναι ότι δυσκολεύμαι πολύ. Κι αυτό γιατί δεν ξέρω σε τι ακριβώς να εστιάζουν αυτές οι ευχές – τι ακριβώς θέλω και ελπίζω να αλλάξει στην εκπαίδευση τη νέα χρονιά. Και μακάρι να ήταν μόνο δικό μου το πρόβλημα. Αλλά είναι γενικό το κακό. Αναρωτιέμαι λοιπόν…
Είχαμε συζητήσει παλιότερα για την μεγάλη επίδραση που έχει το Facebook και γενικά τα social media σε μαθητές και φοιτητές και μέσα από μια έρευνα είχαμε δει πώς η επίδραση ποικίλει ανάλογα το πώς τα χρησιμοποιεί κανείς. Η Jennifer Preston έγραψε, πρόσφατα, ένα ενδιαφέρον άρθρο στους New York Times για τις δυσκολίες που αντιμετώπιζουν οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία όταν έρχονται αντιμέτωποι με την ασφαλή χρήση των social media, ενώ την προηγούμενη εβδομάδα ένα εξαιρετικό blog, το Schoolbook, παρακλάδι των NY Times, δημοσίευσε ένα άρθρο με 5 πρακτικές συμβουλές για τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να χρησιμοποιήσουν το Facebook εντός ή εκτός της σχολικής τάξης.
Προσφέροντας πολύ περισσότερες δυνατότητες από το, ξεπερασμένο πλέον, Open eClass, το Coursekit είναι ένα πολλά υποσχόμενο εκπαιδευτικό εργαλείο. Δίνει τη δυνατότητα, στον εκπαιδευτή, γρήγορης οργάνωσης διαδικτυακών μαθημάτων και άμεσης επικοινωνίας και διάδρασης με τους μαθητές.
Ενώ υπάρχουν τόσο ωραία εργαλεία σαν το Coursekit.com, εμείς χρησιμοποιούμε ακόμα το ξεπερασμένο Openeclass.org.
— hkalant (@hkalant) December 24, 2011
Για το πόσο ωραίο είναι να ακούγεται μουσική σε χαμηλή ένταση την ώρα του μαθήματος έχω ξαναγράψει. Αλλά με τα Χριστούγεννα να βρίσκονται προ των πυλών, δεν μπορεί παρά η μουσική λίστα να περιλαμβάνει τα ομορφότερα χριστουγεννιάτικα κομμάτια. Επιλέγω, λοιπόν, 10 (επαν)εκτελέσεις που αυτές τις μέρες παίζουν με repeat on στην playlist μου στο Winamp.
Σχολική τάξη στην πόλη-φάντασμα, Pripyat, κοντά στο Chernobyl. [flickr]